ORIENTATION EN DANGER

TRACT COMMUN FCPE 31 - SNES

Les conseillers d’orientation-psychologues ne sont pas assez nombreux dans l’académie de Toulouse, comme partout en France. Aussi ils ne peuvent répondre pleinement aux demandes des élèves et de leurs familles. Pourtant le recrutement se limite depuis quelques années à une cinquantaine de conseillers, n’assurant ainsi le remplacement que d’un départ sur 6. Dans l’académie de Toulouse en 4 ans, 45 personnels titulaires sont partis pour n’être remplacés que par 4 nouveaux conseillers.

Depuis quelques mois un groupe de travail se réunit au Ministère de l’Education Nationale, sous la direction de la DEGSCO, pour réfléchir sur les missions de ces personnels dans le cadre de leur décret statutaire, mais aussi de la loi sur l’orientation tout au long de la vie votée à l’automne dernier.

Fin avril, un document de travail a été remis aux organisations syndicales. Ce texte comprenait des dispositions inacceptables pour les personnels d’orientation et les enseignants, mais aussi pour les jeunes et les familles. En effet la mise en place de l’orientation tout au long de la vie se faisait clairement au détriment de l’orientation scolaire, et pour le plus grand bénéfice des officines privées. Le réseau des CIO était particulièrement menacé.

Début juin le ministère remettait un nouveau texte aux personnels. La mobilisation a permis quelques avancées, en réintroduisant la complémentarité dans le travail sur l’orientation entre enseignants et conseillers d’orientation-psychologues pour tous les élèves et les CIO.

Néanmoins ce texte ne donne aucune assurance sur le maintien du réseau des CIO et continue à demander aux conseillers d’orientation-psychologues et directeurs de CIO d’intervenir, dans le cadre de l’orientation tout au long de la vie auprès des adultes.

Sachant qu’à l’heure actuelle, ils ne peuvent pas assumer pleinement leurs missions auprès des jeunes, nous ne comprenons pas, comment, ils pourraient à l’avenir prendre en charge à la fois élèves, jeunes venant de sortir de l’école sans qualification et adultes en recherche de qualification et d’emploi, sans moyens supplémentaires, mais avec une charge plus conséquente en terme de personnes à recevoir, au détriment de tous.

Qu’en sera-t-il, dans de telles conditions, du projet personnel et professionnel de nos enfants, de la mise en valeur de leurs aptitudes et capacités ?

L’avenir des jeunes nécessite d’autres engagements !

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